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10月中旬,四川省教育考试院依然忙碌。他们正进入今年高考的收尾阶段,补录专科层次考生,为那些怀揣“大学梦”的考生做好最后的服务。

  本报讯(记者 郭铭)全国医疗卫生信息技术培训与认证管理中心(简称NMIE)暨北京市分中心日前在京成立,中心所属门户网站http://www.nmie.org.cn同时开通。  NMIE是全国医疗卫生行业开展信息技术培训与认证的权威机构,该机构将致力于培养我国医疗卫生行业信息技术复合型人才,建立医疗卫生行业信息技术人才教育体系和职业标准,推动医疗卫生领域信息技术人员执业准入制度的建立,扭转我国医疗卫生行业信息技术人才严重短缺的状况,逐步建立符合国际化标准的医疗卫生信息技术培训与认证体系,全面促进医疗卫生信息技术的应用。  据了解,目前我国大部分医疗卫生机构缺乏全面熟悉业务和信息技术的复合型技术人才,医务人员掌握信息技术的水平偏低,各级卫生管理决策人员缺乏系统的卫生信息化培训渠道,影响卫生系统信息化建设的开展和应用。为改变这种局面,NMIE应运而生。NMIE是信息产业部全国网络、信息技术培训与认证管理中心授权在医疗卫生行业开展信息技术培训与认证的专业机构,将承担国家在医疗卫生行业开展信息技术职务任职资格、职业资格和继续教育培训与认证考试的管理机构,为医疗卫生信息技术人员取得相关资质,提供行业准入依据,规范医疗卫生信息技术培训和继续教育,以填补我国信息技术培训与认证在医疗卫生领域的空白。  NMIE及北京市分中心成立后,还将在全国另外25个省建立100余家分中心和培训基地,每年为3万家医疗机构的10万名医务人员提供相关培训,培训对象包括医疗卫生机构的各级管理人员、医护人员、信息主管、信息技术人员等。培训将覆盖各级各类医院、各级疾控中心、社区医疗、农村合作医疗、卫生监督等机构,医学院校中从事临床技术学习的在校生也是培训对象。培训合格者可分别获得技术职务任职资格证书、职业资格证书和继续教育学分证书。  《中国教育报》2006年6月26日第8版

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2006年7月,由北京大学公共政策研究所及相关部门完成的“2006年中国大学生就业状况调查”显示,全国应届大学毕业生已签约和已有意向的人数仅为4981%,不到毕业生总数的一半。

11日有两则新闻读来颇让人感慨。一则是,深圳市下发工作方案,严禁学校组织学生到歌舞厅等娱乐场所参加娱乐活动,严禁学校组织举行各类大型庆典娱乐活动。另一则是,常州外国语学校为了迎接检查,要求学生穿着春秋季校服,孩子都冻成流感。(12月11日《深圳晚报》《扬子晚报》)

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第三,与世界分享。中国梦不仅是中国的,而且是世界的。这一点就具有鲜明的时代特征。世界已经从以战争和革命为主题的时代进入以和平和发展为主题的时代,这是国际关系中最大的变化。时代变了,中国梦才可能成为世界梦。与此同时,到中国来做中国梦的外国人已经不是少数,中国的经济活力正在吸引着越来越多的各国人士,特别是青年人。

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减负难,折射出减负的复杂性。有认识问题,有教学水平问题,有考试评价制度问题,还有社会用人的体制机制问题。减轻学生课业负担是全社会的共同责任,需要政府、学校、家庭、社会共同努力。政府要把减负作为教育工作的重要任务,统筹规划,整体推进。许多省提出对课程、学生作业量、补课等方面的严格管理,表明政府已经切实承担起自己在减负上的责任。要调整教材内容,科学设计课程难度。改革考试评价制度和学校考核办法。规范办学行为,建立学生课业负担监测和公告制度。不得根据升学率对地区和学校进行排名,不得下达升学指标。

责编 左汶骏

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