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本报讯(通讯员姚臻记者陈瑞昌)苏州大学学生创新俱乐部日前成立,该社团将作为大学生创新活动提供交流的平台,凡是参与国家级、省级创新性实验计划项目的学生自动成为该俱乐部的成员,可优先了解有关大学生创新项目的相关资讯。

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辽宁科技大学是第二批本科院校。面对入校时学生英语基础较差的现状,陈宝翠每堂课都精心构思设计,确保让每位同学都有话可说、都能感兴趣。本职工作之外,陈宝翠每周为每个班增加2个学时,利用晚上或是周末时间,常年为学生义务补课。有一次,快到陈宝翠和学生约定的补课时间时,天空下起了瓢泼大雨,但陈宝翠仍然一早哄起3岁的儿子,带孩子一起打车到了学校。可一进教室,里面的学生寥寥无几,班长说雨太大,大家以为老师不会来,都在寝室睡觉呢。陈宝翠并不生气,只是问在场的几个同学:“陈老师说话什么时候不算数过?”班长默默地拿起伞,回寝室把学生一一叫来。就这样,陈宝翠赢得了学生们的尊敬,她的补课再无一人任意缺席。

为让“洼地”崛起,武汉市决定启动“初中标准化建设工程”,采取资源整合、教育经费向困难学校倾斜等措施,使择校热逐步降温。根据部署,武汉市各区每年将拿出一定数额的专项资金,集中力量加快办学困难的初中学校建设,尽快缩小辖区内校际之间办学条件的差距。

  中新网12月17日电香港特区政府计划运用儿童发展基金的三亿元资金,于明年中在天水围、东涌等七个地区推行为期两年的先导计划,为区内十二岁至十六岁、来自低收入家庭的中学生,物色导师,协助他们订立个人目标,每区最少100个名额,预计每人拨款约一万元,首批受惠青少年约七百人。

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第二,不断强化社会主义因素,坚持以人为本的教育理念,强调教育的社会性、公共性和国家性,强调理论与实践相结合、教学与生产相结合,发挥社会主义的体制优势,全面调动政府、市场、社会、家庭等利益相关者的积极性,全面统筹各方面教育资源,全面促进教育公平、协调发展,使全体人民“学有所教”。

济南铁路高级技工学校招生就业办公室主任严善林告诉记者:“高职毕业生来我们学校‘回炉’的,每年都有二三十人,我们都不当新闻了。我们是学制教育,如果有短期培训,来的大学生会更多。”

什么是“我最宝贵的”?初一看这个问句很不好理解,这是谁在问谁呀?其实这是上海爱的教育研究会和乐施会共同主办的一个大型活动的名称。2003年,由一位美国女摄影家在世界各地为困难的人拍的20张照片组成的一个小册子就叫《我最宝贵的》。其实那是对被拍摄对象提问的一句话,问对方最宝贵的是什么?答案是五花八门的,最让人动容的是一位乡村小孩背靠着粗糙的石墙,身穿破旧又明显过小的衣服,手里抱着一只装洗衣粉的塑料袋,这是他最宝贵的---书包。

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纵观中国史上多次变迁,不外乎表现在几个系统内部的互动:中原国家同其他国族、中原本部同边陲族群、中央政权同地方政权、国家上层同社会底层、文化学术方面“正统”同“异端”,等等。这让不同时期的中国,经常处在挣扎与蜕化的历程中。

在最新出版的《傍富者》一书中,做保险推销的姜鸣鸣走进了京城阔太太的生活。书中描述了年轻的阔太太们进俱乐部、逛赛特的经历,以及她们拥有江诗丹顿、LV、GUCCI、Dior等奢侈品品牌的细节。尤其是姜鸣鸣去朋友家精心挑选朋友淘汰掉的名牌鞋时,光挑出来的鞋足足有三十双,这些鞋标价都在三千元以上,有三两双还超过了一万元。

编者按山东潍坊市坊子区作为一个教育基础薄弱的县区,在硬件设施不完善的情况下,不等不靠,通过提升“软实力”,探索区域教育均衡发展新模式:引进先进教育理念,打造“教育联盟”,重构课程体系,为农村学校打开了“一扇窗子”。坊子区的教育联盟模式自建立以来,便引起教育专家的广泛关注。在去年7月的幸福教育学校联盟高端研讨会上,专家们认为教育联盟模式已成为推动坊子区教育改革发展的加速器,为推进区域教育均衡发展提供了一个有价值的参考模式。8月,坊子区作为教育部推荐的4个地方典型之一,在“2010发展中国论坛”上作了推动区域教育均衡发展的主题报告。

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  首先要科学判断和把握学校发展过程中的有所为和有所不为的问题。在今后很长一段时间里学校经费短缺,人才匮乏仍然是一个长期存在的事实,这就要求我们必须将有限的资金发挥出更大的效益。科学技术的迅猛发展使一所高校不可能在众多的领域中始终占据优势,有所为和有所不为已经成为高校管理者的共识。

责编 左伊

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