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单机国际象棋下载2019-05-28

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为什么发达国家的科技很先进,物质也很丰富,却没有在音乐教学中大量使用现代教育技术呢?关键就在于对朴实内涵的理解。教学内容可以通过很多种途径来实现,但往往最简洁的手段才是最高效的。一位音乐教师教学生演唱一首大约时长1分钟的儿歌,在教学中用了很多方法,但一节课过去了,竟然没有一个学生会唱。而另一位音乐教师同样教学生学唱一首1分钟长的儿歌,仅仅用了7分钟学生就能够很熟练地演唱了。其实,后者采用的并不是什么新奇的教学手段,而是我们再熟悉不过的直接教学,通过对比和模唱,学生很快就掌握了。其实,并不是前一位不会直接教学的手段,而是有时候我们可能不由自主地把简单问题复杂化。或者在新课程改革面前,我们接受了一些好的理念,但是与此同时,我们也错误地丢弃了一些原有的宝贵的东西,结果使我们向相反的方向走去。因此,在教学中,我们不能让层层的包装迷惑双眼,最后丢失了自我。简约而不简单,这句话很好地阐明了简约的内涵,而这也正是音乐教学的追求。今年“第五届全国中小学音乐教学现场评选活动”中,获得第一名的《我爱家乡的酒歌》就很好地体现了这一点。只用一架手风琴,照样把音乐课上得生动活泼、精彩纷呈。

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责编 左汶骏

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