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为表彰梁鹤年多年的真诚奉献,中国政府于2002年授予他外国专家的最高奖——国家友谊奖。“这对我有很大的鼓舞,同时也是很大的鞭策。”梁鹤年谦虚地说。

杨浦区区劳动和社会保障局局长苏琛如说,杨浦区对大学生创业特别推出六项举措、十项综合扶持政策,其中颇有新意的一项即为:大学生如创业成功,每带动一人实现稳定就业便可获得2000元补贴。

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六十年儿童文学作家原创从总体上说是在不断开拓进取,扩大艺术版图,无论是儿童文学的题材、内容、创作手法、文体等,都出现了很大的变化。五六十年代的儿童文学小说、诗歌创作大致集中在两个方面:一是革命历史题材,二是少先队校园内外生活题材。加强革命传统教育,表现英雄主义、集体主义、理想主义、爱国主义,是这一时期创作的主脉。进入改革开放的后三十年,儿童文学的创作思想显得十分活跃,儿童文学作家的主体意识也逐渐由觉醒走向强调,每个人都在寻找“自己的美学”,探索适于自己个性的创作方法。一个多元文化背景下的多元共荣的儿童文学新格局就此形成,进入新世纪显得更为生动而清晰。于是这就有了:曹文轩坚守古典、追求永恒的《草房子》,秦文君贴近现实、感动当下的《男生贾里》,张之路集校园、成长于一体的《第三军团》,董宏猷跨文体写作的《一百个中国孩子的梦》,沈石溪全新的动物小说《狼王梦》,杨红樱、郑春华独创品牌的《淘气包马小跳》《大头儿子和小头爸爸》,孙云晓的报告文学《十六岁的思索》,高洪波、金波、樊发稼、王宜振、徐鲁等拥抱童真、独创诗艺的儿童诗《我喜欢你,狐狸》、《我们去看海》、《小娃娃的歌》、《笛王的故事》、《我们这个年纪的梦》……才有了金波的诗体童话、郑渊洁的热闹型童话、周锐的哲思型童话、冰波的抒情型童话、张秋生的小巴掌童话,以及成长小说、动物小说、双媒互动小说……才能出现旗号林立、新潮迭出的创作景象,高举起大幻想文学、幽默儿童文学、大自然探险文学、少年环境文学、生命状态文学、自画青春文学等一面面创新旗帜。

3名“学生校长助理”上任以来,为学生做了很多实在事儿,仅刘凤仪一人就收集学生对学校管理、教育和服务的意见和建议800多条,涉及教育教学、后勤服务管理、医疗服务等多方面。为学生解决实际问题和困难达300多次。“‘学生校长助理’首先要让学生满意,学生满意了,校长才会满意。”刘凤仪说。

2005年8月25日,正在厂里上班的工人们,被厂家叫到了一间会议室里。洪老板拿出一沓事先准备好的辞职表,对已在厂里工作了10年的员工说:“现在要大家填写这个辞职表,这个表填写好后,你还可以继续在厂里上班,工资不变,职位不变,大家同意不同意?”

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“当医生、护士光有技术只是‘成品’,没有良好的医德有可能成为‘危险品’。”学院党委书记薛连海说,“从事医疗工作,人命关天,培养学生的爱心、责任心和团队意识万万不能放松。”

了解中国必先了解中国农村,金融学院师生多年来在天堂寨开展农村调研,形成了《农村费改税调研》、《山区普教情况调研》等高质量调研报告。2007年,调研报告《繁荣农村需在产业结构调整上下功夫——来自安徽省金寨县天堂寨的调研和思考》,发表在国家发改委下属的《中国改革报》上。在调研中,学生们也利用自身专长,为当地村民普及基础金融知识,为其脱贫致富尽一份力。

据新华社电 为解决大学生自主创业过程中存在的门槛较高、培训不足、资金获取渠道有限、信息交流不畅等问题,陕西省西安市政府下发了《关于扶持大学生自主创业贷款的指导意见(试行)》。符合条件的大学生贷款额度根据创业项目的实际资金需求确定,原则上不超过50万元。贷款企业的法定代表人为具有西安市户籍,近年来取得毕业证书的大学毕业生(含研究生)及国外留学归国人员。贷款对象具有创业计划书,且贷款项目具有可行性研究报告。

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本届比赛无论从比赛规模还是竞技水平都高于往届。由中国驻荷兰大使馆教育处、科技处、领事处和武官处官员组成的12人代表队也应邀参加了比赛。

在《班主任一定要面对的9个问题》中,作者花费了相当笔墨陈述并论述了“诸多行政事务”对班主任的困扰以及由此而产生的困惑。这说明,即使是在不同社会制度下,班主任工作的日常状态并无二异——时常会被来自方方面面的事务性工作搞得焦头烂额,以至体力不支。探索做好班主任工作,当好班主任,已成为当今世界共同面对的课题。我国目前班主任拥有量和北京的常住人口相当。应该知道这么一个浩浩荡荡的班主任大军并非孤军作战,我们的班主任,应该感受得到在世界各个地方到处都涌动着班主任的身影,他们就像涌动于人体血液内的活动因子一样引领着世界的未来——孩子们健康地成长。从这个意义上说,身为班主任应该有其自豪感,因为班主任在促进学生个人发展中起着不可或缺的作用。在社会前进的浩浩长河中,班主任引领学生顺势成长,成长为适应社会需求的人才,这对身为班主任的教师来说是何等自豪的事儿!

多年来,教育实践工作者对教育理论是有需求的,然而,现有的教育理论表述方式晦涩难懂,削弱了教育理论对教育实践的影响力。其实,在教育行业工作,很多人与我有同感,教育事业的科技含量需要提高,教育科学需要在全社会普及,当然首先需要在教育界普及。这些,均需要创新教育科研成果的表述方式,打好教育科研工作的下半场。(作者为中国教育报刊社新闻研究中心主任)

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责编 左云霞

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