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免费提供辅助学习资源是河北根据农村义务教育阶段学生学习的实际需要及财力情况确定的。此次提供的辅助学习资源仅限于2010年秋季和2011年春季学年,以后年度将根据当年国家政策和资金情况确定,届时将另行通知。

25日,海南当地媒体记者柴某和吴某在接到三亚逸夫中学学生反映学校乱收费问题后,赶到学校采访,却遭到“非常待遇”:该校校长陈忠摔了记者相机、撕毁记者证件并挥拳殴打记者。

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  中新网5月6日电据香港中通社报道,香港中文大学一项有关对抗禽流感的创新研究,近日获美国比尔及梅琳达盖茨基金会探索大挑战计划颁发10万美元的研究资助,是香港唯一获资助的研究项目。

岁末年初,流浪乞讨儿童问题引起社会广泛关注,各地相关部门积极开展救助。然而,调查显示,对流浪乞儿进行的救助流于形式,不少被劝阻、遣返的流浪乞儿很快又重返城市街头。(3月1日《新京报》)

在解决打工子弟入学方面,本市采取了多种措施。目前,在公办学校就读的流动人口子女共25万人,占在京流动人口儿童少年总数的63。各区县财政按公办学校实际在校学生数划拨生均经费,公办学校的教职工编制按学校实际在校生数进行核定。另外,市级财政投入近3亿元,对接收来京务工农民子女较多的公办中小学和区县给予专项补助,还对在公办学校借读的务工农民子女免收借读费。

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该项目汇聚中国矿业大学、四川大学、煤炭科学研究总院等优势研究机构,将针对我国煤炭开采的“深部、高强、低渗”三大突出特征,建立一流的深部煤矿煤与瓦斯共采理论和工程实践的研究平台,为我国煤炭工业安全、高效、洁净开发和可持续发展提供科学依据和理论基础。(苗青吴红梅)

针对免费师范毕业生非常关心的从教后是否能得到后续进修和学习机会的问题,各地采取切实措施,确保广大免费师范毕业生享有继续深造和进修的机会。广东、河南等省规定,免费师范毕业生到中小学任教满一学期后,即可申请免试在职攻读教育硕士专业学位。经考核符合要求的,可录取为教育硕士研究生,在职学习2至3年,通过远程教育和寒暑假集中面授的方式进行,并要求任教学校对免费师范毕业生在职攻读教育硕士学位给予支持。

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“985工程”建设任务主要包括机制创新、队伍建设、平台和基地建设、条件支撑和国际交流与合作5个部分。机制创新,即坚持改革和创新,深化高等学校内部管理体制和运行机制改革,以适应世界一流大学建设的需要;队伍建设,即造就和引进一批具有世界一流水平的学术带头人和创新团队,建设一支具有世界一流大学水平的教师队伍、管理队伍和技术支撑队伍;平台和基地建设,即紧密结合国家创新体系的建设,以国家目标为导向,瞄准世界先进水平和国家重大需求,重点建设一批创新平台和创新基地,促进一批世界一流学科的形成,使之成为攀登世界科技高峰、解决重大理论和实践问题、带动相应学科领域发展的重要基地,使高等学校成为国家创新体系的重要力量,增进国家核心竞争力。

霍普克洛夫特:计算机科学教育中的一个难点在于,必须要发展计算机科学师资人才队伍。对学校来说,已经确立的学科对其所拥有的资源往往是有所控制的,对于一些新兴的领域,他们通常慎于轻易投放资源。以我的职业生涯经验而言,在美国,院校方对计算机科学的学科资源分配经历了一个艰难的过程,之后计算机科学才占据了它所应有的位置。我认为中国也得面对这种资源的重新分配。这种重新分配并非取决于政府,而是取决于各个独立的大学和院系,这就更增加了分配的难度。不过,我也见到了中国高校在这方面工作的力度,清华大学雇用了世界闻名的计算机科学家、图灵奖获得者姚期智,此举向世界显示了清华大学在发展计算机科学上面所作出的努力。

1、学校所有专业录取的考生均需脱产学习。考生与所在单位因报考硕士研究生所产生的问题由考生自行处理,若因上述问题而使我校无法调取考生档案或签订合同,造成考生无法被录取的后果或不能注册学籍,我校不承担责任。

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进一步坚定信心明确目标,积极探索新思路新策略    面对新形势、新挑战、新问题,调研组认为,全社会都要高度重视素质教育,要以再难也要持续推进的坚强决心,旗帜鲜明地、大张旗鼓地推进素质教育。要采取强有力措施冲破阻碍素质教育发展的藩篱,抓住一些核心环节,争取在短期内使一些突出问题得到解决,并通过全社会长期不懈的努力,不断推进素质教育持续发展。

责编 左文亮

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