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无疑,要使教育的顽症真正引起重视,就需要不断地有人去逼问教育官员。政治学者迈克尔?罗斯金认为,“炽热”的观点在任何时候都能击败“微温”的观点,而那些冷淡的、零星的观点将不会受到重视。林姓女大学生的逼问,无疑充满了勇气与激情,可以归为“炽热”的观点。但她以学生身份直诘教育官员的超常之举,虽能引起一时轰动,也将随时间流逝而渐渐被人淡忘。只有人们持续关注教育与就业关系的问题,并将观点、意见反映给紧密相关的部门,才能形成密集的表达效应,才能影响到有关部门的决策。

据统计,2010年全国普通高校毕业生规模将达630余万人,教育部因此专门下发通知,推动2010年高校毕业生就业工作。同时,教育部门将继续扩大全日制专业学位硕士研究生招生规模。(据11月26日《中国青年报》)

让学生从小课堂走向大课堂,学校建立了160多个产学研结合基地,每年有近万人次的学生到基地实习见习,提高了毕业生的综合素质和实践能力。

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国务院出台这七项措施,在政策层面已经为大学生就业定了框框,地方政府应认真体味其深刻含义,增强紧迫性和责任感,出台更直接、更有力、更有效的政策措施,千方百计抓落实。核心问题是要进一步提高行政执行力和政府的公信力,以此来增强大学生就业的信心。而这个信心就来自于政府能够保证每个就业者在“阳光”下,让他们感受到制度化的公平正义,这样才有利于就业矛盾的缓解,人才的合理流向,进而促进社会的和谐与稳定。(董宏达)

为此,“十一五”期间全市要完成325所农村中小学标准化建设,包括新(迁)建93所、改(扩)建232所。其中,农村乡镇初级中学108所、乡镇中小完小128所、农村完小89所。

加快建设教育现代化成为贯穿《纲要》的主线:到2015年,基本实现教育现代化,教育发展水平位居国内前列;到2020年,全面实现教育现代化,建成教育强省,教育主要发展指标达到发达国家平均水平。

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在韩国,随着时代的变迁,“师道尊严”这一儒家思想传统演变成了“家长制”作风的师生关系,深深植入社会价值体系。在韩国留学期间,笔者对韩国尊师重教的风气感受颇深。

当然,通过“校长推荐制”,人们本来还指望更多钱钟书、吴晗式的人物出现。因为众所周知,这二位是典型的偏才。80年前,清华大学自主招生,钱钟书数学考了15分,英文考了满分,录取了;吴晗更惨,数学零分,但文史、英文俱是满分,也录取了。于是人们就想,今天的钱、吴式偏才只要被中学校长发现,也有希望进入最高学府了。但实际上,这种想法不过是做梦而已,漫说校长们不敢推荐偏才,就算他们有这胆量,也没有机会。因为数学考零分的天才,根本就不可能考上一所像样的中学,更何况是超一流的!从这一点来说,巴蜀中学那位校长的“没有偏才”之论未必不是真话。

真有高校透露试题吗?最近两日,外省高校美术专业在湖北省的考试正在杨汊湖考场进行,记者就此前往进行了解。在报名现场,大多数高校在报名点都只接受考生的报名,并没有透露考题的具体内容。但有些高校,如果考生或者家长咨询询问,就有随口说出来“画一个青年”或者“画一个老人”等。甚至还有高校,直接将考题贴在报名处。

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据了解,陕西“农村教师素质提高计划”强调了面向农村、送教上门、实践创新和免费培训四个原则。内容上重点实施五个项目,即培训者研修项目、“阳光师训”项目、基层队伍建设援助计划、英语教师专业技能提高项目和信息技术素养提高项目。其中,“阳光师训”项目是实施陕西“农村教师素质提高计划”的重要内容和方式之一。

据报道,2008年英国的理工科招生明显遇冷,虽然申请上大学的人很多,但是报读理工科专业的学生却很少,很多学校理工科招不满生,甚至一些知名大学不得不降低录取标准,以求填满招生名额。专家表示,这或许意味着海外学生赴英国选读理工科的空间更大。

商业时代,好人总被称为“烂好人”,这个词语暗含了一个评价参照系,那就是理性功利原则。做好人,在功利参照系上得不到一点好处。这个参照系,完全忽视了当一个好人,有可能收获内心的满足感、交友的愉悦感。更可悲的是,这些情感收获,即使说出来,也很少会被社会多数人认同。只有实际利益,能够产生叠加效应,被认可再认可。所以现在有一句流行语就叫“做好人成本太大,做坏人成本很小”——道德也成了理性计算的结果。

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SCI全称ScienceCitationIndex,即科学引文索引。加菲尔德博士于1955年提出了引文索引和引文技术的概念,开创了从引文角度来研究文献及科学发展动态的新领域。因其对世界科学研究的杰出贡献,加菲尔德博士被科学界誉为“SCI之父”。他改变了全球数千万研究人员的研究过程,使他们能够利用引文索引进行深入研究,跟踪科研发展趋势,评估研究成果。

责编 左云霞

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