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本次考试报名全部采取网络报名的方式进行,不设现场报名。网址是人事部网站(http://www.mop.gov.cn)。

法院还认为,高先生有理由对比德创展公司将录用自己形成合理信赖。在比德创展公司违反平等就业原则,拒绝录用高先生的情况下,其公司应该赔偿高先生自原单位离职至其再次就业前的信赖利益损失。此外,比德创展公司以体检结果作为拒绝利用高先生的理由,无疑会导致高先生遭受巨大的心理压力及承受精神痛苦,因此法院判令其向高先生书面赔礼道歉,并赔偿原告精神损害抚慰金2000元。

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全国各地高校都以改革创新的方式,将党的建设与学校教学相结合:从今年4月开始,武汉大学的每位校领导要定期联系10名专家学者,征询他们的意见和建议;华中科技大学党委书记参与思想政治课备课,校长登台讲授第一课,极大激发了学生进行自我修养的热情;上海立信会计学院党委专门成立20多个由相关领域专家和学者组成的决策咨询委员会,对重大事项决策提供论证咨询……

首先,“经历”是“经验”的基础。“经历”指亲身遇到过、做过或参加过;也指亲身遇到过、做过或参加过的事。“经验”指感性经验,即人们在实践基础上获得的对客观现实的感性认识;也指对于感性经验所进行的概括和总结。可见,“经历”是获得感性认识产生“经验”的基础,没有“经历”就谈不上什么“经验”,尤其是“一定的工作经验”、“丰富的工作经验”更需要较长"经历"的总结和积累。从这个意义上说,“经历”也是“经验”,只不过程度较浅罢了。以学习为主业的大学生,即使不能通过课余打工的经历获得“相关专业”的工作经验,能获得初步的社会经验亦难能可贵。

“三项制度”改革理顺了企业内部机制,而2008年进行的另外两项改革出版结构调整和股改上市运行,则推动了读者集团的企业化建设和集约化经营。

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当学徒工有以下几方面的优势:首先,社会并不歧视学徒工。在竞争日益激烈的当今社会,人们注重的是独立工作和生活能力,钟表、机械、设计和银行企业的学徒职位是年轻人趋之若鹜的理想追求;第二,当学徒工并不意味着“学历的终止”。学徒工经过四年的学徒后,还可以通过上工程师学校或接受继续教育拿到“高学历”,成为企业高层领导人,从学徒工到企业高管的例子在瑞士企业中不胜枚举;第三,学徒工进入企业伊始就可领取工资,基本可以满足个人消费,极大地减轻了家庭的经济负担,而上高中的同龄人则仍需要家庭的全部资助。(本报记者 刘军)

地方性、非重点大学开放合作要坚持诚信原则    地方和非重点高校要在准确定位、突出特色的基础上,努力提升自己的办学层次和水平。措施之一就是要加强对外开放,特别要加强同西方发达国家高校的合作交流,借力发展。国外的大学也有不同的类型和层次,从近年国际合作的趋势来看,欧美发达国家的大学普遍对同中国高校合作具有很高的热情,关键是双方要找到共同的兴趣点,去实现双赢的目标。

武昌区一位小学校长坦言,学校热衷办日托班,一是因为家长需求,二是可以收取一定费用补充学校经费,“但部分学校将‘自愿参加’变成了‘建议参加’,日托班的收费成了学校创收的渠道之一。此外,不少日托班异化成了纯粹的学习辅导班。”

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学历只是教育成果的一种体现,而不是教育的目的。体现受教育程度的方式有很多,而教育的目的只有一个。长期以来的普遍问题是读书为了学历,学历为了工作,由此导致很多高学历的所谓知识分子们为了一纸虚名耗尽青春,心惶恐、身憔悴,人格迷失,自我沉沦,难成大器。可见这种学历至上的价值观害人不浅,纠正这一问题势在必行,不仅要让学生走出单纯追逐学历的怪圈,教师也不要鼓励或诱导这种思想。做到这一点,需要教育界回归教育的终极目的:明德、博学、至爱、致用,即把树立独立人格、增强情感体验、提高审美修养和综合素质作为根本宗旨,让培养出的学生具备自我管理、自主完善和发展的能力,而不是一个只会应试的木偶。(来自wn8210@163.com邮件)

责编 左汶骏

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