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教育经费的拨付和配置,应当统筹考虑,以促进教育事业发展和教育公平为价值准绳。中央政府的教育经费,主要着眼于促进教育事业在全国的均衡发展,省级政府的教育经费主要着眼于省域范围内的均衡发展。在义务教育阶段,要尽量扩大教育投入的受惠面,就当前情况而言,义务教育投入要向农村、中西部、少数民族地区倾斜,促进教育投入的均等化。总的来说,就是要通过不懈的努力,优化教育投入结构,促进各省市自治区之间或省域内生均教育经费、生均公用经费相对均等化,改变目前差距过大的现状。在非义务教育方面,要通过加强教育投入促进发展,提高质量。就当前而言,要进一步巩固职业教育基础,大力发展高等教育。在支持对象上,还有必要加大对民办学校的财政性支持力度,促进民办教育的健康发展。

至今为止,“百名党员博士服务团”先后深入50多个边远县城、革命老区和社区街巷,开展区域规划、企业帮扶、医疗义诊、人才培养等服务活动,走访企业300余家,为企业解决科技难题130余项;举办各类讲座200余场,形成了100多份高质量的调研报告和地区发展规划;举办医疗义诊100余场,免费义诊3500余人。(龙军)

---优先发展教育,建设人力资源强国。教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。优化教育结构,促进义务教育均衡发展,加快普及高中阶段教育,大力发展职业教育,提高高等教育质量。更新教育观念,深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革,减轻中小学生课业负担,提高学生综合素质。坚持教育公益性质,加大财政对教育投入,规范教育收费,扶持贫困地区、民族地区教育,健全学生资助制度,保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育。加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质。鼓励社会力量兴办教育。

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总理在讲话中提到,“不久前有一个学生给我写了一封信,他提到:现在青年学生自杀的很多,小小年纪厌世甚至走上绝路,总理能否在9月1日开学时专门和学生在网上对话,告诉学生要珍惜生命,热爱生活。”

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  由于科目设置不同,全国26个省区市的高考已于8日17时结束,上海、山东的考生于9日中午结束考试,江苏、广东、海南将于9日下午完成考试。新华社记者陈飞摄

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答:报名费、考试费等相关收费根据省物价局、省财政厅甘价费字[2007]105号、甘价费字[2001]5、130号文件规定执行。

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科研项目吸纳毕业生就业工作是一项全新的、涉及改革的系统性工作,意义大、时间紧、任务重、难度高。各高校高度重视,成立专门领导小组和工作小组;提供组织、措施及经费保障;明确任务和责任,推动政策落实。同时,许多高校将近期工作与长远目标相结合,研究制定相应的科研助理管理办法,探索建立科研助理队伍的长效机制。

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之所以会出现省长和教育厅长口中的“政策不为人知”、“(政府)补贴花不出去”的现象,直接指向前述“31条”特别是五项补贴政策制定过程,让人怀疑决策的科学性(不掌握广东省内大学生就业、粤企用工等具体情况、特点等)、可操作性;以及有关部门在政策营销、推介等环节的不尽责。就笔者通过对广州、深圳等地一些民企,以及2008、2009两届应届毕业生的了解,即便耳闻“31条”的人,也只是知道个大概,向谁咨询、如何申请补贴、到哪里办理等问题则极少有人能弄明白——包括一些地方的人社局、教育局热线,到了去年的7、8月,接线人员也无法向咨询者解释清楚。

责编 左移湘

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