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全国人大代表、贵州大学附中校长郭子仪告诉记者,在调研过程中他发现,西部地区的农村教育依然存在师资力量薄弱、优质教育资源匮乏等困难,“有学上,但上不好学,成为西部农村教育面临的共同问题。”

中国书店有一项重要的工作,就是收购、搜集古旧书,经过修复之后影印再版。很多已经近乎绝版的古书,在这里重获生机,使更多爱好古籍、研究古籍的人找到心仪之书,让落满尘埃的文化再次远播八方。现在书店不仅采取上门收购、店堂收购、废品站拣选等传统方式,随着国家国力的日益强盛,还走出国门,向海外人士收购古旧书籍,希望通过努力,使流落海外的中华文化在孕育它的故土上重新生根、发芽,泽被后世。

3、为了减少按照投档比例投档时,最低分总分相同考生一同被投档到同一所志愿院校面临的退档风险,保护好考生利益,在对考生分别按文理总分从高到低排序时,若总分相同,再按文、理科不同的单科顺序进行排序:文科的科目顺序依次为语文、外语、数学、综合;理科的科目顺序依次为数学、外语、语文、综合。

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胡鞍钢(清华大学国情研究中心主任):高校学报改革路在何方?我们从中国学术创新之路这个角度来讨论可能更有意义,也能够更为清楚地看到前进的方向。从长远的未来看,中国最有可能成为当代世界多元学术、文化及文明的最大创新平台,我把它视为21世纪中国对人类发展三大贡献的“文化贡献”(其他两大贡献是“绿色贡献”与“知识贡献”)。这既为高校社科学报的发展提供了前所未有的机遇,也提出了重大的时代命题。高校社科学报要能够充分反映时代思想、理念、智慧创新,主动引领社会学术思潮和学术导向,积极影响重大公共政策,强有力地对外发出“中国声音”、介绍“中国案例”。

  本报北京6月2日讯(记者 李挥)由全国人大教科文卫委员会教育室、中华职业教育社、中国职业技术教育学会联合举办的《职业教育法》颁布实施十周年座谈会今天在京举行。全国人大常委会副委员长、中华职业教育社理事长成思危,教育部副部长吴启迪出席会议并讲话。中国职业技术教育学会会长王明达等有关方面负责人以及有关教育团体、部分省市教育行政部门负责同志、企业界和职业院校有关代表出席了座谈会。  成思危指出,《职业教育法》的颁布实施,标志着我国职业教育事业走上了依法治教的轨道,在我国职业教育事业发展和现代化建设进程中具有重要的历史地位,是职业教育发展史上的里程碑。《职业教育法》颁布实施以来,我国职业教育的改革与发展取得了巨大成就,主要表现在确立了职业教育发展的战略重点地位;初步形成了有中国特色的职业教育体系;职业教育改革和发展的思路更加清晰,主动服务经济社会发展的能力明显增强;职业教育的体制改革取得重大进展,形成了多元化的办学格局,管理体制进一步完善。  对于今后职业教育的改革与发展,成思危强调了三点:一是要进一步提高认识,加强对职业教育的统筹协调和领导;二是要进一步深化体制改革,加快建立多元办学机制、与行业企业紧密结合的发展机制、劳动就业准入机制以及以就业为导向、面向市场需求的培养机制等“四个机制”;三是要进一步加强组织领导、强化部门协调,为实现依法治教营造良好的发展环境。  吴启迪在讲话中,首先回顾了职教法颁布实施以来我国职业教育发展的历程和取得的成就,指出贯彻落实职教法,大力实施依法治教对于我国职业教育改革与发展具有重要意义。她指出,《职业教育法》遵循社会主义市场经济发展和教育特别是职业教育自身发展的规律,全面归纳概括了职业教育发展的内涵,体现出很强的科学性、稳定性和前瞻性,是保障职业教育持续健康发展的重要法律基础。当前和今后一个时期,贯彻实施好《职业教育法》,就必须全面推进全国职业教育工作会议精神和《国务院关于大力发展职业教育的决定》的贯彻落实。  吴启迪说,各级政府要按照《职业教育法》和《决定》的要求,全面落实科学发展观,把加快职业教育发展、特别是中等职业教育的发展与繁荣经济、促进就业、消除贫困、维护稳定、建设先进文化紧密结合起来,增强紧迫感和使命感,采取强有力措施,切实加大发展力度。  吴启迪指出,把贯彻落实《职业教育法》和贯彻落实《决定》结合起来,要切实贯彻《职业教育法》,按照建设法制社会的要求,通过依法治教,为职业教育创造良好的制度环境、政策环境和社会环境。  吴启迪要求,各级人民政府要按照《决定》的要求全面推进职业教育体制改革和制度创新,依法规范政府在市场环境中的功能和教育责任,充分发挥教育公共政策在社会中的规范和导向作用。不断巩固和完善业已确立的职业教育管理体制,充分发挥职业教育工作部际联席会议的作用,统筹协调全国职业教育工作,研究解决重大问题。按照构建现代公共服务型政府的要求,强化和完善政府的公共服务职能,发挥政府主导作用。依法加强对职业教育发展规划、资源配置、条件保障、政策措施的统筹管理,为职业教育提供强有力的公共服务和良好的发展环境。  吴启迪最后强调,我国职业教育已经进入了重要的发展战略机遇期。因此,要比以往任何时候都要更加重视学习宣传和贯彻落实《职业教育法》,把《职业教育法》作为贯彻落实《决定》的法律保障,确保《决定》提出的各项任务的完成,大力推进职业教育的发展。  会上,来自职教团体、教育研究机构、职业院校以及企业界的代表分别作了发言。  《中国教育报》2006年6月3日第1版

可获得了奖学金的张爽却在大二开学时申请了助学贷款。辅导员丛彪一再追问,张爽义务支教的事情才被学校和同学知道。她每月要花去200元车费往返家乡教课,这相当于她半个月的生活费。张爽的父母都是普通农民,在交了第一年的学费后就再也没有钱了。

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  作品《晚礼服》入选“第十届全国美展上海美术作品展”,获艺术奖,入选“第十届全国美展”,获优秀作品奖。

编者按:在“关注天才儿童教育”系列之一、之二中,我们讨论了天才学生作为社会的稀缺资源,其教育模式尚存在的诸多问题,并就“如何在普通班开展天才教育”进行了讨论。本期话题我们将探讨一个更为实际的问题,即普通人该如何发挥天赋潜能。我们通过分析早期超常教育中存在的误区,进一步探寻如何找准儿童发展的关键期,以求圆普通人的天才梦。每一个儿童都是一颗珍贵无比、光彩夺目的钻石,如何让它的每个侧面都能闪闪发亮,正是教育需要正视和努力的目标。

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这份期待,当然不只是送给那些能够通过考试并成为公务员的人。在这场考试中,落榜者将是绝大多数。他们可能会感到沮丧、不满甚至不公,但希望他们不要放弃。我们相信,他们参与这场考试,意味着他们对社会有所期待,对政治有所关注。这种期待和关注不应随着考试的失败消弭,而应该在他们以后的生活继续。

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通知要求,公民个人的民族成分,只能依据父亲或母亲的民族成分确定。父母双方均不属少数民族成分的,本人不得变更为少数民族成分。考生在参加国家教育考试报名时填写的民族成分必须真实有效,一旦出现舞弊,将取消高考成绩。

责编 左文亮

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